Farhan Muhammad Irsyadi and Tuti Atika (2022) “Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar Anak Di Sanggar Pelita”, ABDISOSHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora, 1(1), pp. 78–84. doi: 10.55123/abdisoshum.v1i1.498.