Farhan Muhammad Irsyadi and Tuti Atika, “Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar Anak Di Sanggar Pelita”, ABDISOSHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora, vol. 1, no. 1, pp. 78–84, Mar. 2022.