Farhan Muhammad Irsyadi, Tuti Atika. Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar Anak Di Sanggar Pelita. ABDISOSHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora [Internet]. 2022 Mar. 29 [cited 2026 Feb. 8];1(1):78-84. Available from: https://journal.literasisains.id/index.php/abdisoshum/article/view/498