Analisis Kesiapan SMP-IT Al Irsyad Al Islamiyah menuju Smart School menggunakan Metode Weighted Mean
DOI:
https://doi.org/10.55123/storage.v5i2.7705Keywords:
Smart School, Kecukupan TIK, Fasilitas Teknologi, Tata Kelola TIK, Sekolah DigitalAbstract
Perkembangan paradigma pendidikan menuju Smart School menuntut integrasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang adaptif dan terkelola secara sistematis guna meningkatkan mutu pembelajaran serta efisiensi manajemen sekolah. SMP-IT Al Irsyad Al Islamiyah sebagai lembaga pendidikan Islam terpadu menghadapi tantangan untuk mengintegrasikan teknologi secara optimal tanpa mengabaikan nilai-nilai karakter dan keislaman. Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat kecukupan sekolah dalam mengimplementasikan konsep Smart School melalui evaluasi fasilitas dan tata kelola TIK. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan pengukuran indeks kecukupan pada lima indikator: infrastruktur, perangkat, sistem informasi, keamanan data, dan organisasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa infrastruktur mencapai indeks 70%, perangkat 63%, dan keamanan data 66%, yang menunjukkan kondisi relatif memadai dalam mendukung transformasi digital. Sistem informasi memperoleh nilai 60%, mengindikasikan perlunya peningkatan pada aspek integrasi dan optimalisasi pemanfaatan. Sementara itu, indikator organisasi mencatat nilai terendah sebesar 38%, yang menegaskan bahwa penguatan kebijakan, tata kelola, dan dukungan kelembagaan menjadi kebutuhan mendesak. Secara keseluruhan, fasilitas TIK sekolah telah memberikan dasar yang cukup kuat bagi implementasi Smart School. Namun, keberlanjutan transformasi digital sangat bergantung pada penguatan aspek organisasi dan peningkatan integrasi sistem. Temuan ini menegaskan bahwa keberhasilan implementasi Smart School tidak semata ditentukan oleh ketersediaan infrastruktur, melainkan juga oleh kecukupan kelembagaan dan manajemen yang terstruktur.
Downloads
References
Anam, M.K., Prayogo, I., Susandri, S., Efendi, Y., Erlin, E. and Nurjayadi, N., 2022. The readiness analysis of smart school implementation using Technology Readiness Index to support smart city implementation. Bulletin of Social Informatics Theory and Application, 6(2), pp.132–145. https://doi.org/10.31763/BUSINTA.V6I2.507
Banun, S., Yusrizal, Y. and Usman, N., 2016. Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada SMP Negeri 2 Unggul Mesjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Unsyiah, 4(1). Available at: https://www.neliti.com/id/publications/74225/ (Accessed: 30 December 2025).
C. Liu and Q. Guo, "Analysis on the Research Hot Topics of Smart Classroom Based on LDA Model," 2024 6th International Conference on Data-driven Optimization of Complex Systems (DOCS), Hangzhou, China, 2024, pp. 665-670, doi: 10.1109/DOCS63458.2024.10704292.
Fanani, M.A., 2023. The urgency of facilities and infrastructure in improving the quality of high school education. Journal of Insan Mulia Education, 1(2), pp.38–44. https://doi.org/10.59923/JOINME.V1I2.6
Fathurrahman, F. and Putri Dewi, R.O., 2019. Manajemen sarana dan prasarana pendidikan dalam mendukung proses belajar siswa di SDN Puter 1 Kembangbahu Lamongan. Jurnal Reforma, 8(1), p.178. https://doi.org/10.30736/RFMA.V8I1.141
Gros, B., 2016. The design of smart educational environments. Smart Learning Environments, 3(1). https://doi.org/10.1186/S40561-016-0039-X
Hanum, G.K., Irwin, A., Sari, R.N., Ardi, A. and Lismaryanti, L., 2024. Integration of Internet of Things (IoT) technology in the management of educational facilities and infrastructure. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), p.189. https://doi.org/10.31958/JAF.V12I1.13051
Haryani, H., Wahid, S.M., Fitriani, A. and Ariq, M.F., 2023. Analisa peluang penerapan teknologi blockchain dan gamifikasi pada pendidikan. Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan dan Teknologi Informasi, 1(2), pp.163–174. https://doi.org/10.33050/MENTARI.V1I2.250
Heriyanto and Santoso, H., 2025. Analisa kecukupan sekolah dalam pemanfaatan teknologi untuk pembelajaran. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(1), pp.223–232. https://doi.org/10.58230/27454312.1981
Lastrioza, L., Pasaribu, R., Gistituati, N., Rusdinal, R. and Nellitawati, N., 2025. Pengaruh kepemimpinan digital dan motivasi kerja terhadap kreativitas guru di SMAN 1 Pasaman Barat. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 10(4), pp.2058–2069. https://doi.org/10.34125/JKPS.V10I4.1097
Latifa, L., Gusliana, E., Al Ngarifin, S. and Mubarok, A., 2024. Manajemen sarana dan prasarana untuk mengembangkan mutu pendidikan di SMP Nurul Yaqin Pardasuka Pringswu. ALACRITY: Journal of Education, pp.130–138. https://doi.org/10.52121/ALACRITY.V4I2.311
Lestari, S.S., Sar, I.P., Yazid, M., Aiyuda, N., Wahyuningsih, E. and Putri, I.A., 2025. Pemberdayaan TIK bagi siswi SMA melalui pendekatan digital literasi untuk pembangunan berkelanjutan. SUMUR: Jurnal Sosial Humaniora, 3(1), pp.10–17. https://doi.org/10.58794/SUMUR.V3I1.1259
M. Kusmin and M. Laanpere, "Design of the Smart Schoolhouse Self-assessment Model," 2022 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), Tunis, Tunisia, 2022, pp. 523-531, doi: 10.1109/EDUCON52537.2022.9766535.
Millah, R.L., Fadhlurrahman, M.I. and Agustina, R.D., 2024. Smart class system prototyping through sustainable infrastructure based on mobile application SPACE integrated smart building management system. KnE Social Sciences. https://doi.org/10.18502/KSS.V9I8.15648
Nikita, A., Lubis, N.P. and Fauziah, S., 2023. Upaya manajemen sekolah dalam menghadapi hambatan sarana prasarana pendidikan. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 1(3), pp.01–09. https://doi.org/10.59024/BHINNEKA.V1I3.163
Setia, R. and Nasrudin, D., 2020. School management: The optimization of learning facilities to improve the quality of vocational schools. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(2). https://doi.org/10.21831/JPV.V10I2.29981
Suban, A. and Ilham, I., 2023. Manajemen sarana dan prasarana dalam mengembangkan mutu pendidikan. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), pp.123–133. https://doi.org/10.24252/IDAARAH.V7I1.36359
Taghva, M.R., Fard, M.T.T., Taheri, S.M. and Omidinia, S., 2019. Success factors for smart schools emphasizing the role of information technology: A case study. International Journal of Engineering and Technology, 11(4), pp.731–739. https://doi.org/10.21817/IJET/2019/V11I4/191104065
Wulansari, E., Amalia, K. and Pembelajaran, M., 2024. Strategi kepala sekolah dalam menerapkan smart school untuk membangun mutu pembelajaran di SMP Labschool UNESA 3. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 12(2), pp.333–347. Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasi-manajemen-pendidikan/article/view/70725 (Accessed: 30 December 2025).
Yaro, I., 2023. Relevance of school facilities and infrastructure towards implementing education policies. Journal of Social Transformation and Regional Development, 5(2). https://doi.org/10.30880/JSTARD.2023.05.02.007
Yustinus, Y., 2023. Strategik kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan berbasis Kurikulum Merdeka. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 3, pp.11–24. https://doi.org/10.30872/JIMPIAN.V3ISE.2902
Zhang, Y., Cui, J., Liu, H., Yu, P., Ban, Y., & Cheng, X. (2024). Learning utility of smart school learning space: the impact of spatial factors via visual stated preference method. Journal of Asian Architecture and Building Engineering, 23(4), 1234–1249. https://doi.org/10.1080/13467581.2023.2260852
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 jamilatul badriyah, Anang Faktchur Rachman, Rica Oktavia, Mustafida, Ismi Fitri Aulia, Agung Muliawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
