Pentingnya Meningkatkan Literasi dan Minat Belajar Siswa-siswi SMPN 1 Huamual Belakang dan SDN Allang Asaude
DOI:
https://doi.org/10.55123/abdisoshum.v4i1.4976Kata Kunci:
Literacy, Learning Interest, Allang AsaudeAbstrak
Improving literacy and interest in learning at SMPN 1 Huamual Belakang and SDN Allang Asaude is essential to prepare students for future educational and life challenges. Literacy, including the ability to read, write and think critically, is a key foundation in an effective learning process. Socialization of the importance of improving literacy and interest in learning is the first step in overcoming low literacy and interest in learning that occurs at SMPN 1 Huamual Belakang and SDN Allang Asaude. This socialization aims to provide awareness and insight to students about the importance of literacy skills and provide tips or ways to increase interest in learning. This socialization activity used the lecture method which was attended by students, teachers and school principals. The results of the socialization activities showed a change in mindset about the importance of literacy skills and finding effective ways to increase interest in learning. Improving literacy and interest in learning should be a top priority through innovative and collaborative programs. Therefore, this socialization is expected to build students' awareness of literacy and find the right way to increase interest in learning so that students are not only academically smart but also have a strong character to face the future.
Referensi
Coleman, J. S. (1988). Social Capital in the Creation of Human Capital. American Journal of Sociology, 94, S95-S120.
Faizah, D. U., Sufyadi, S., Anggraini, L., Waluyo, Dewayani, S., Muldian, W., Roosaria, D.R. (2016). Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kemdikbud RI.
Harahap, D. G. S., Nasution, F., Nst, E. S., & Sormin, S. A. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 2089–2098.
Hartati, T. (2017). Multimedia in Literacy Development At Remote Elementary Schools in West Java (Multimedia Dalam Pengembangan Literasi Di Sekolah Dasar Terpencil Jawa Barat). Edutech, 15(3): 301-310.
Hukubun, R. D., Ratuluhain, E. S., Lokollo, F. F., Kalay, D. E., Saleky, V. D., Buton, I., & Wairata, I. M. (2023). Sosialisasi Mitigasi Bencana Gempa Bumi di SMP Negeri 8 Ambon Negeri Hutumuri. Jurnal Nusantara Berbakti, 1(3), 40-45.
Hukubun, R. D., Ratuluhain, E. S., Mainake, N., Kubais, F., Rumonin, S. S., & Kainama, D. (2022). Mading Sebagai Minat Baca Siswa Untuk Mengenal Integrasi Nasional Dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 119-126.
Hukubun, R. D., Paulus, J. M., Nustelu, J., Ayuasthika, V., Kufla, Y. J., Huwae, L. M. C., & Huwae, L. B. S. (2024). Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat di Sekolah Dasar Negeri Naku. ALKHIDMAH: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat, 2(1), 08-17.
Huwae, L. M. C., Hukubun, R. D., & Hukubun, W. G. (2022). Pendidikan Mitigasi Bencana Gempa Bumi Kepada Siswa Katekisasi Di Sektor Calvary Jemaat GPM Rehoboth. PAKEM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 18-23.
Huwae, L. M. C., Salamor, S., Bandu, S. J., Silaratubun, K., Mainake, H. A., & Hukubun, R. D. (2022). Sosialisasi Bahaya Penggunaan Narkoba Bagi Generasi Milenial Di SMP Negeri 11 Ambon. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 111-118.
Jufrida, Rahmat, F.B., Danu, M.P, Asmara, N.D.P. (2019). Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar IPA Dan Literasi Sains Di SMP Negeri 1 Muaro Jambi. EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika, 4(2), 31-38.
Kanusta, M. (2021). Gerakan Literasi dan Minat Baca. Sumatera Barat: Azka Pustaka.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2021). Laporan Hasil Survei Pendidikan.
Lawalata, F. F., Cornelis, M., Hutubessy, V. I., Tuapattinaya, B. T. V., & Hukubun, R. D. (2022). Mitigasi Bencana Tsunami Bagi Siswa SD Negeri 1 Latuhalat. ABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains Dan Teknologi, 1(2), 201-206.
Leiwakabessy, J., Rahman, R., Waas, H. J., Hukubun, R. D., Maiseka, G., & Sopahaluwakan, K. (2023). Edukasi Pemanfaatan Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) di Negeri Leahari. Jurnal Kabar Masyarakat, 1(3), 01-05.
Lepper, M. R., & Henderlong, J. (2000). Turning "Play" into "Work": Providing Choice and Intrinsic Motivation in a Classroom Setting. In Handbook of Self-Determination Research.
Makahity, A., Rurum, W., Nikijuluw, M. M., Kendy, I., & Hukubun, R. D. (2022). Peningkatan Ekonomi Masyarakat Melalui Pelatihan Pemanfaatan Handuk Bekas Sebagai Produk Kerajinan Tangan. Empowerment: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 415-420.
National Assessment of Educational Progress. (2019). The Nation's Report Card: Reading and Writing.
National Literacy Trust. (2021). Literacy in the UK.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 54-67.
Satgas GLS Ditjen Dikdasmen, (2017c).“Strategi Literasi dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama”. Jakarta
Sirait, E.D. (2016). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Jurnal Formatif, 6(1): 35-43.
Snow, C. E. (2002). Reading for Understanding: Toward an R&D Program in Reading Comprehension. RAND Corporation.
Suratini. (2017). Pengaruh Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Di Indonesia. Future: Jurnal Manajemen dan Akuntansi, 5(1), 68 – 84.
Teguh, M. (2017). Gerakan Literasi Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Vol. 15: 18-26.
Tualeka, O. N. A., Lekatompessy, A. T., Ambo, A. F. S., Umasangaji, S., & Hukubun, R. D. (2022). Edukasi dan pelatihan investasi pasar modal Indonesia terhadap siswa SMA Negeri 6 Ambon. ABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains dan Teknologi, 1(2), 277-282.
UNESCO. (2019). Literacy and Education.
Wattimena, M. C., Hukubun, R. D., Ratuluhain, E. S., Hanubun, E., & Madi, M. (2024). Peningkatan Minat Dan Bakat Melalui Pentas Seni Pada Siswa Sekolah Dasar. Transformasi Masyarakat: Jurnal Inovasi Sosial dan Pengabdian, 1(3), 64-69.
Wiratsiwi, W. (2020). Penerapan Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 10(2).
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 ABDISOSHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
