Pelatihan Pengisian Beban Kinerja Dosen (BKD) melalui Aplikasi SISTER di Lingkungan Akademi Keuangan dan Perbankan Nusantara

Authors

  • Adi Ahmad STMIK Indonesia Banda Aceh
  • Syamsul Rizal Akademi Keuangan Perbankan Nusantara
  • Muhammad Jamil Akademi Keuangan Perbankan Nusantara
  • Erni Wiriani Akademi Keuangan Perbankan Nusantara
  • Esti Alemia Puspita Akademi Keuangan Perbankan Nusantara

DOI:

https://doi.org/10.55123/abdikan.v3i4.4204

Keywords:

Lecturer Performance Load, BKD, SISTER, Training, Performance Management

Abstract

The training on filling the Lecturer Performance Load (BKD) through the SISTER Application within the Nusantara Academy of Finance and Banking aims to improve lecturers' understanding and ability to report their academic performance accurately and on time. BKD is an important instrument in assessing lecturer productivity in accordance with the duties and functions of the tridharma of higher education. The SISTER application developed by the Ministry of Education, Culture, Research and Technology (Kemdikbudristek) facilitates online BKD reporting. However, many lecturers face obstacles in operating this application, thus requiring special assistance. Through this training, participants are equipped with practical knowledge about the procedures for filling out BKD in accordance with applicable standards, utilizing features in the application, and solving common problems that are often encountered. The results of this activity are expected to improve the efficiency and quality of lecturer performance reporting, as well as support the assessment process and career development of lecturers in the institution. This training is also a strategic step to improve accountable and information technology-based university governance.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, A., Maulidar, M., Adria, A., Susanto, D. B., Yani, R. N., Diman, B., Wanda, E., & Ardiansyah, A. (2024). Bimbingan Teknis Pengisian Beban Kinerja Dosen (BKD) Melalui Aplikasi SISTER di Lingkungan Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Pelita Nusantara Tahun 2024. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(8), 3147–3155.

Hidayat, R. (2019). Transformasi Digital Dalam Dunia Akademik: Tantangan dan Peluang. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 5(3), 112-120.

Harahap, A. (2023). Efektivitas Simulasi Dalam Pelatihan Teknologi Informasi Di Perguruan Tinggi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(2), 115-130.

Harjanto, R. (2022). Tantangan dan Solusi Pengisian BKD Melalui Aplikasi SISTER di Perguruan Tinggi. Jurnal Administrasi Pendidikan, 13(1), 45-60.

Mahfud, I. (2020). Pengembangan Kompetensi Dosen Dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi Untuk Pelaporan BKD. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(4), 78-90.

Nugroho, S. (2021). Optimalisasi Pelatihan Berbasis Praktik Dalam Penggunaan Aplikasi Digital di Lingkungan Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Teknologi, 9(3), 233-245.

Nurhayati, D. (2020). Pentingnya Pelatihan Teknologi Informasi Dalam Pengelolaan Beban Kinerja Dosen. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 8(2), 102-118.

Rahman, A. (2022). Pelatihan Interaktif dan Pengaruhnya Terhadap Penguasaan Teknologi Informasi di Perguruan Tinggi. Jurnal Inovasi Pendidikan, 11(1), 56-70.

Santoso, B. (2021). Dampak Penerapan Teknologi Informasi Terhadap Tata Kelola Perguruan Tinggi. Jurnal Manajemen Sistem Informasi, 12(3), 88-102.

Setiawan, R. (2022). Dukungan Teknis Berkelanjutan Dalam Penerapan Aplikasi SISTER di Perguruan Tinggi. Jurnal Teknologi dan Administrasi, 14(2), 150-165.

Susanto, A. (2021). Kesulitan Dosen Dalam Menggunakan Aplikasi SISTER Untuk Pelaporan BKD: Studi Kasus di Perguruan Tinggi Indonesia. Jurnal Administrasi Pendidikan, 13(2), 120-135.

Surya, T. (2021). Literasi Digital Dosen dan Tantangannya Dalam Penggunaan Aplikasi Teknologi di Perguruan Tinggi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 77-92.

Purnama, T. (2023). Efektivitas Metode Pelatihan Interaktif dalam Peningkatan Keterampilan Teknologi Informasi di Perguruan Tinggi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 21(2), 115-128.

Putri, L., & Andika, R. (2020). Evaluasi Penggunaan Aplikasi Sister Dalam Pengisian Beban Kinerja Dosen. Jurnal Sistem Informasi, 8(4), 223-235.

Santoso, R. (2021). Metode Pelatihan Berbasis Praktek: Pengaruhnya terhadap Keterampilan Teknologi Baru di Kalangan Dosen. Jurnal Manajemen Pendidikan, 18(3), 75-90.

Setiawan, D. (2022). Peningkatan Kompetensi Dosen Melalui Pelatihan Teknologi Informasi. Jurnal Pendidikan Tinggi, 12(1), 98-110.

Downloads

Published

2024-11-25

How to Cite

Adi Ahmad, Syamsul Rizal, Muhammad Jamil, Erni Wiriani, & Esti Alemia Puspita. (2024). Pelatihan Pengisian Beban Kinerja Dosen (BKD) melalui Aplikasi SISTER di Lingkungan Akademi Keuangan dan Perbankan Nusantara. ABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains Dan Teknologi, 3(4), 222–229. https://doi.org/10.55123/abdikan.v3i4.4204