Pengaruh Media Video terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan dalam Pencegahan Diare Siswa SDN 010 Loa Janan
DOI:
https://doi.org/10.55123/insologi.v4i4.6265Keywords:
Diarrhea, Video Media, Knowledga, Skills, StudentAbstract
Every year, diarrhea kills 50,851 children aged 5-9 years. In the working area of the Trauma Center Health Center Loa Janan Ilir in 2022, the number of diarrhea cases was 344, and it increased in 2023 to 416. This indicates that personal hygiene practices such as handwashing are not yet optimal. One educational effort that can increase students' interest in improving clean and healthy living behavior is to use video-based learning media, by observing the effect of video media on increasing knowledge and skills in preventing diarrhea among students of SDN 010 Loa Janan Ilir. The method used is a quantitative approach with a pre-experimental design (one group pretest-posttest), with a sample consisting of 45 students from classes 4A, 4B, and 4C of SDN 010 Loa Janan Ilir, selected using proportional random sampling. Data was collected through questionnaires and CTPS observations and then analyzed using the Wilcoxon test. The results showed a significant improvement in knowledge and skills (p-value = 0.000) after the intervention was given. Video media proved to be effective as an educational tool in improving personal hygiene behavior among elementary school students as a preventive measure against diarrhea, and audiovisual media can be an appropriate health promotion strategy in school environments.
Downloads
References
(Menteri Kesehatan, 2014). (2024). No. February, 4–6.
Anggriany Pujie Astuty, Marry R. Rimporok, & Bayu dwisetyo. (2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Video Tentang Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Terhadap Praktik Mencuci Tangan 6 Langkah Menggunakan Sabun Pada Anak Usia 7-10 Tahun Kelurahan Karame Lingkungan V Kota Manado. Jurnal Kesehatan Amanah, 5(2), 06–13. https://doi.org/10.57214/jka.v5i2.11
Annisha Febiyani, Ikit Netra Wirakhmi, & Surtiningsih Surtiningsih. (2023). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Video Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Diare Pada Anak di SD Negeri 1 Sokaraja Tengah. Protein : Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan. , 2(1), 45–55. https://doi.org/10.61132/protein.v2i1.46
Aprina Lidiasari, D., Suriany Simamora, R., & Malem Peraten Pelawi, A. (2024). Pengaruh Edukasi Kesehatan dengan Media Video terhadap Perilaku Pencegahan Diare pada Anak. Journal Penelitian Perawat Profesional, 6, 1387–1394. http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP
Aristi, I., & Sulistyowati, M. (2020). Analisis Teori Health Belief Model Terhadap Tindakan Personal Hygiene Siswa Sekolah Dasar. Health Science and Prevention. https://doi.org/http://doi.org/10.29080/jhsp.v4i1.254 Received:
B Meilyana, H Suroso, E. E., & Jurnal Pengabdian Masyarakat Yudhistira, 2024•jurnal.ukh.ac.id. (2024). Jpm : Jurnal Pengabdian Masyarakat Yudhistira Jpm : Jurnal Pengabdian Masyarakat Yudhistira. JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT YUDHISTIRA Vol 2, No 2, November 2024, Hal 18-23 ISSN 3063-6442 EDUKASI, 2(1), 14–20. Meilyana,B.,Suroso,H.,& Ekwantoro,E.(2024)EDUKASI CUCI TANGGAN DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN UNTUK MENCEGGA DIARE PADA ANAK SEKOLAH DASAR.Jurnal pengabdian Masyarakat Yudhistira,18-23.%0A%0A
Dhea Ayu Puspita. (2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Metode Demonstrasi Terhadap Pengetahuan, Sikap Dan Keterampilan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Sebagai Upaya Pencegahan Diare Siswa SDN 022 Balikpapan.
Kustanti, C., & Widyarani, L. (2021). Efektifitas Media Flashcard Dalam Meningkatkan Kemampuan Praktik Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Anak Tunagrahita. Jurnal Keperawatan Dan Kebidanan (NersMid), 4, 81–91. http://nersmid.unmerbaya.ac.id/index.php/nersmid/article/view/83/65
Nissa, R., Fatimah, S., Sumarno, A., & Yanti, N. (2024). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Cuci Tangan Pakai Sabun Terhadap Tingkat Pengetahuan Pencegahan Penyakit Diare Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Lubang Buaya 03 Jakarta Timur. Afiat, 10(2), 43–62. https://doi.org/10.34005/afiat.v10i2.4320
Norlaila, & Hermina, D. (2021). Penelitian Tindakan Kelas: Penelitian Tindakan Kelas. In Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Vol. 2, Issue June 2023). https://www.sman2prg.sch.id/upload/file/71262145PTKAdiWahyudiNoor,S.Pd.pdf
Parasyanti, N. K. V., Yanti, N. L. G. P., & Mastini, I. G. A. A. P. (2020). Pendidikan Kesehatan Cuci Tangan Pakai Sabun dengan Video Terhadap Kemampuan Cuci Tangan pada Siswa SD. Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi, 9(1), 122. https://doi.org/10.36565/jab.v9i1.197
Ronzon, T., Gurria, P., Carus, M., Cingiz, K., El-Meligi, A., Hark, N., Iost, S., M’barek, R., Philippidis, G., van Leeuwen, M., Wesseler, J., Medina-Lozano, I., Grimplet, J., Díaz, A., Tejedor-Calvo, E., Marco, P., Fischer, M., Creydt, M., Sánchez-Hernández, E., … Miras Ávalos, J. M. (2025). No. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28459981/%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.resenv.2025.100208%0Ahttp://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng 8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps:
Rahmawati, A., Hidayati, R. N., & Andrianto, A. (2022). Asuhan Keperawatan dengan Hipovolemia pada Lansia yang Mengalami Diare (Doctoral dissertation, Perpustakaan Universitas Bina Sehat).
Sari, N. A., Sangkot, H. S., Djuwadi, G., & Lundy, F. (2022). Pengaruh Edukasi Media Video Terhadap Pengetahuan Dan Tindakan Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Anak Usia Sd. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 5(2), 69–75. https://doi.org/10.37792/jukanti.v5i2.534
Sasmita, H., Hendriani, D., & Tonapa, E. (2024). Tambah Darah Sebagai Upaya Pencegahan Anemia Pada Siswi Smpn 43 Samarinda. Jurnal Ilmiah Kesehatan Promotif. https://doi.org/10.56437/jikp.v9i1
Wulandari, N. K. (2023). No. Accident Analysis and Prevention, 183(2), 153–164.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Lioni Oviana Putri Sangga Sari, Emelia Tonapa, Yona Palin T
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
Penulis mengakui bahwa INSOLOGI (Jurnal Sains dan Teknologi) sebagai publisher yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain, seperti: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dan lain-lain. Dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada INSOLOGI (Jurnal Sains dan Teknologi).
