Analisis Pengaruh Gaya Mengajar dan Kualitas Pembelajaran terhadap Kepuasan Belajar serta Dampaknya pada Motivasi Belajar Mahasiswa di Tangerang Selatan
DOI:
https://doi.org/10.55123/sosmaniora.v4i3.5053Keywords:
Teaching Style, Learning Quality, Learning Satisfaction, Learning MotivationAbstract
The importance of having enthusiasm and motivation in learning cannot be underestimated. Sometimes we feel down or lose enthusiasm in the learning process. This loss of motivation to learn can occur due to boredom or exhaustion with various daily activities. Even though learning is a child's main task. By studying diligently, students can achieve achievements and become successful children in the future. This research aims to analyze the direct and indirect influence of teaching style, learning quality and learning motivation through learning satisfaction as a mediating variable on students in South Tangerang. This type of research is explanatory with a quantitative approach. This research was carried out by distributing questionnaires to 120 students in the South Tangerang area. The sampling technique used was purposive sampling. The analysis technique used is path analysis and with the help of SPSS version 21 software. This will later determine the direct and indirect influence of each independent variable. From the results of the analysis it was found that the teaching style and learning quality variables had a direct influence on learning motivation. Teaching style and learning quality variables have an indirect influence on learning satisfaction. And the learning motivation variable has a significant direct influence through learning satisfaction.
Downloads
References
Ani, J., Lumanauw, B., & Tampenawas, J. L. A. (2021). THE INFLUENCE OF BRAND IMAGE, PROMOTION AND SERVICE QUALITY ON CONSUMER PURCHASE DECISIONS ON TOKOPEDIA E-COMMERCE IN MANADO CITY.
Andriani, R., & Rasto, R. (2019). Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(1), 80. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14958
Hamdu, G., & Agustina, L. (2011). PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PESTASI BELAJAR IPA DI SEKOLAH DASAR. 12(1).
Fakhri, M., Basti, B., Ridfah, A., & Nahriana, N. (2022). Pengaruh Kepuasan Kuliah Daring terhadap Motivasi Belajar pada Mahasiswa UNM Selama Masa Pandemi Covid-19. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(8), 3096–3103. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i8.803
Fitria Oktrisa, Melisya Anniva Putri, Adrias Adrias, & Aissy Putri Zulkarnaini. (2025). Pengaruh Gaya Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 3(2), 94–101. https://doi.org/10.55606/lencana.v3i2.5021
Hananto, B. A. (2023). Pengaruh Kualitas Pengajar dan Fasilitas Belajar Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Desain Komunikasi Visual. de-lite: Journal of Visual Communication Design Study & Practice, 3(1), 50. https://doi.org/10.37312/de-lite.v3i1.6726.
Jailani, M. S., & Saksitha, D. A. (t.t.). TEHNIK ANALISIS DATA KUANTITATIF DAN KUALITATIF DALAM PENELITIAN ILMIAH.
Kharisma, M., Prasilowati, S. L., & Ayuningtyas, E. A. (2019). PENGARUH BUDAYA OR(Matono et al., 2022)GANISASI DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DENGAN KOMITMEN ORGANISASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING. Jurnal Pengembangan Wiraswasta, 21(2), 135. https://doi.org/10.33370/jpw.v21i2.342
Kurnianto, D., & Kharisudin, I. (2022). Analisis Jalur Pengaruh Motivasi Kerja, Disiplin Kerja, Kepuasan Kerja, Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan dengan Variabel Intervening Organizational Citizenship Behavior. 5.
Kurniawan, R. (2022). ANALISIS PENGARUH KEPUASAN, MOTIVASI, DAN KEPERCAYAAN TERHADAP LOYALITAS MASYARAKAT LOKAL PADA PUSAT PERBELANJAAN DI KOTA BATAM. 6(1).
Mustikasari, D., Subagja, M. R., & Majid, R. I. (2022). Gaya Mengajar Dosen Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Di Era New Normal Covid-19. 1(3).Andriani, R., & Rasto, R. (2019). Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(1), 80. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14958
Prawiyogi, A. G., Sadiah, T. L., Purwanugraha, A., & Elisa, P. N. (2021). Penggunaan Media Big Book untuk Menumbuhkan Minat Membaca di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 446–452. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.787
Prisgunanto, I. (t.t.). PENGARUH SOSIAL MEDIA TERHADAP TINGKAT KEPERCAYAAN BERGAUL SISWA. 19(2).
Puspasari, D. (2021). Pengaruh Kualitas Pembelajaran Terhadap Kepuasan Mahasiswa. ETNIK: Jurnal Ekonomi dan Teknik, 1(3), 181–190. https://doi.org/10.54543/etnik.v1i3.28
Rahmawati, E., Medina, P., & Azhari, D. S. (t.t.). Rekursif Dalam Pemrograman Teori Dan Praktek.
Susanty, F. D. (t.t.). ANALISIS VALIDASI SOAL TES HASIL BELAJAR PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PUSAT PENGEMBANGAN BAHASA (P3B) UIN SUSKA RIAU.
Taluke, D., Lakat, R. S. M., & Sembel, A. (2019). ANALISIS PREFERENSI MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN EKOSISTEM MANGROVE DI PESISIR PANTAI KECAMATAN LOLODA KABUPATEN HALMAHERA BARAT. 6(2).
Savira, A. N., & Fatmawati, R. (2018). PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE CERAMAH INTERAKTIF. 1.
Wahyuni, C., Sumargo, B., & Meidianingsih, Q. (2023). Penerapan Analisis Jalur (Path Analysis) dalam Menentukan Faktor-faktor yang Memengaruhi Angka Harapan Hidup di Wilayah Indonesia Bagian Tengah. 7(1).
Widi, R. A. (2018). STUDI KOMPENSASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP LOYALITAS KARYAWAN BERDAMPAK PADA KINERJA KARYAWAN. upajiwa dewantara, 2(1), 22–38. https://doi.org/10.26460/mmud.v2i
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Zulkifli Zainuddin, Ichsan Gaffar, Sukardi Sukardi, Agung Laksono, Ridho Khansa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
